LUYỆN TẬP
Tiết: 11
Ngày dạy: ………………….. lớp dạy: ………………

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức : Vận dụng các tính chất của hình thang, hình bình hành và đường trung bình vào giải bài toán về đối xứng trục; hình có trục đối xứng
2.Kỹ năng : Rèn luyện việc phân tích bài toán, quan sát hình, vẽ hình chính xác.
3.Thái độ : GD tính cẩn thận khi giải
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: thước thẳng, các dạng BT trục đối xứng.
2. Học sinh: thước thẳng, Com pa
III. Tổ chức hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ :Nêu định nghĩa hai điểm đối xứng qua một đường thẳng;vẽ hình
Cho tam giác nhọn ABC, trực tâm H. Gọi K là điểm đối xứng với H qua BC.
CMR : (BHC = (BKC.
2/ Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Bài 39 SGK/88
Gọi 1 h/s đọc bài
Cho cả lớp làm bài
Gọi 1 h/s lên bảng làm



AD+DB = ?




AE + EB = ?

HS nhận xét – GV nhận xét – kết luận
HS đọc bài 39 SGK/88
Cho h/s làm theo nhóm
các nhóm nhận xét
G/v nhận xét

cho h/s ghi vào tập





Bài 41 sgk/tr88
*Gọi 1 h/s đọc bài
Cho cả lớp làm bài
Gọi từng h/s trả lời và giải thích

Bài 39 SGK/88

a) AD+DB = CD+DB = BC (1)
AE + EB = CE + EB (2)
BC (1);(2);(3) AD+DB b) Con đường ngắn nhất mà bạn Tú nên đi là con đường ADB
Bài 39 SGK/ 88
a/ Do C đối xứng với A qua d nên d là đường trung trực của AC nên DA = DC
Do đó : AD + DB = CD + DB = CB
Vì Ed nên AE = EC
Do đó : AE + EB = CE + EB (2)
Tam giác CBE có : CB Từ (1), (2) và (3) AD + DB b/ Con đường ngắn nhất mà bạn Tú phải đi là con đường ADB
Bài 41 sgk/tr88
a) đúng b) đúng
c) đúng d) Sai


3/Củng cố: Nắm vững 2 điểm đối xứng qua một đường thẳng; hình có trục đối
xứng
4/ Hướng dẫn hs tự học ở nhà:
Về nhà học bài Làm bài tập 40 trang 88
Chuẩn bị bài: Xem trước bài “Hình bình hành’’
IV. Rút kinh nghiệm : ...............................................................................................
....................................................................................................................................