Bài 1 : ĐIỂM. ĐƯỜNG THẲNG Tiết:1
Ngày Dạy:24/ 8/2013
Lớp:6A1, 2
A.Mục tiêu :
_ Kiến thức : hiểu điểm là gì ?Đường thẳng là gì ?
-Hiểu quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng .
_ Kỹ năng : Biết vẽ điểm , đường thẳng.
_ Biết đặt tên cho điểm, đường thẳng.
_ Biết ký hiệu điểm, đường thẳng.
_Biết sử dụng ký hiệu :
B.Chuẩn bị :
_ Sgk, thước thẳng, bảng phụ.
_ Thước thẳng, bảng phụ
C.Tổ chức các hoạt động học tập:
1Kiểm tra bài cũ : Lồng vào bài mới
2.Bài mới :

Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
Nội Dung

HĐ 1 :11’ Giới thiệu hình ảnh của điểm trên bảng .
_Gv : Giới thiệu 2 điểm phân biệt, trùng nhau.
_Hình là tập hợp điểm.





HĐ2 : 11’ Gv nêu hình ảnh của đường thẳng .
Gv : hãy tìmhình ảnh của đường thẳng trong thực tế ?

Gv : thông báo :
_ Đường thẳng là tập hợp điểm .
_ Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía.


HĐ 3: 11’ Giới thiệu các cách nói khác nhau với hình ảnh cho trước .



_ Với một đường thẳng bất kỳ, có những điểm thuộc đường thẳng và những điểm không thuộc đường thẳng.
Gv :Kiểm tra mức độ nắm các khái niệm vừa nêu.
_Hs : Vẽ hình và đọc tên một số điểm . Chú ý xác định hai điểm trùng nhau và cách đặt tên cho điểm .






Hs : Quan sát hình vẽ , đọc và viết tên đường thẳng .
_ Xác định hình ảnh của đường thẳng trong thực tế lớp học.
_ Vẽ đường thẳng khác và đặt tên .





Hs : Quan sát H.4 (sgk) .





Hs : Đọc tên đường thẳng , cách viết tên đường thẳng, cách vẽ (diễn đạt bằng lời và ghi dạng k/h).
_ Làm bài tập ?

I . Điểm:
_ Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình ảnh của điểm .
_ Người ta dùng các chữ cái in hoa A,B,C …để đặt tên cho điểm .
Vd : . A . B
. M
_ Bất cứ hình nào cũng là tập hợp các điểm . Mỗi điểm cũng là một hình .
II . Đường thẳng :
_ Sợi chỉ căng thẳng, mép bảng … cho ta hình ảnh của đường thẳng .
_ Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía .
_ Người ta dùng các chữ cái thường a,b,c …m,p ….để đặt tên cho đường thẳng .

III.Điểm thuộc đường thẳng . Điểm không thuộc đường thẳng :


_ Điểm A thuộc đường thẳng d và K/h : A d, còn gọi : điển A nằm trên d , hoặc đường thẳng d đi qua A hoặc đường thẳng d chứa điểm A .
_Tương tự với điểm Bd.

3Củng cố : 9’
_ BT 1 (sgk : tr 104) : Đặt tên cho điểm, đường thẳng .
_ BT 3 (sgk : tr 104) : Nhận biết điểm thuộc (không thuộc đường thẳng).
_ Sử dụng các k/h :.
_ BT 4 (sgk: tr 104) : Vẽ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng .
_ BT 7 (sgk : tr 104) : Gấp giấy để có được hình ảnh của đường thẳng .
4.Hướng dẫn học ở nhà : 3’
_ Học lý thuyết như phần ghi tập .
_ Làm các bài tập 2,5,6 (sgk) .
D. Rút kinh nghiệm:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Bài 2 : BA ĐIỂM THẲNG HÀNG Tiết:2
Ngày dạy:31/ 8/2013
Lớp:6A1,2
A.Mục tiêu :
_Kiến thức :
_ Ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm
_ Trong 3 điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa 2 điểm .
_ Kỹ năng:
_ Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không thẳng hàng .
_ Sử dụng các thuật ngữ nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.
_ Thái độ : yêu cầu sử dụng thước thẳng để vẽ và kiểm tra 3 điểm thẳng hàng một cách cẩn thận, chính xác.
B.Chuẩn bị :
_ Sgk, thước thẳng và bảng phụ .
_ Thước thẳng, bảng phụ
C.Tổ chức các hoạt động học tập:
1.Kiểm tra bài cũ :
_ Vẽ đường thẳng a . Vẽ A a, C a, D