NS : HỌC KÌ I
ND :
Tuần 1 MỞ ĐẦU
Tiết 1 THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ

A/ Mục tiêu bài học :
Kiến thức :
- Hiểu được thế giới động vật đa dạng phong phú (về loài, kích thước, số lượng cá thể và môi trường sống)
- Xác định được nước ta đã được thiên nhiên ưu đãi, nên có một thế giới động vật đa dạng phong phú như thế nào.
2) Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm
3) Thái độ : Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học
B/ Phương tiện :
+ Giáo viên :
- Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của chúng (cả ĐVCXS và ĐVKXS)
- Tiêu bản, mẫu vật, tranh ảnh, băng, đĩa hình, màn hình, đầu video (nếu cần chiếu đĩa và băng hình
+ Học sinh : Xem trước bài, chuẩn bị một số tranh ảnh động vật (nếu có)
C/ Các bước lên lớp :
a) Ổn định lớp :
b) Kiểm tra bài cũ: (không kiểm tra)
c) Bài mới :
* Mở bài : Thế giới động vật đa dạng phong phú. Nước ta ở vùng nhiệt đới, nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi cho 1 thế giới động vật rất đa dạng và phong phú
* Các hoạt động dạy – học:
I/ Đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể:
* Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể
* Mục tiêu : Học sinh nêu được số loài động vật rất nhiều, số cá thể trong loài lớn thể hiện qua các ví dụ cụ thể
* Cách tiến hành :
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
NỘI DUNG

-GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, QS H.1.1 và H.1.2 SGK/5,6 trả lời :
+Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào?
-Ghi ý kiến của HS và bổ sung . Yêu cầu trả lời câu hỏi :
+Hãy kể tên loài động vật trong:
.Một mẻ kéo lưới ở biển?
.Tát một ao cá ?
.Đánh bắt ở hồ?
.Chặn dòng nước suối nông?
+Ban đêm vào mùa hè trên cánh đồng có những loài động vật nào phát ra tiếng kêu?
+Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm, sư tử, hổ, báo . . . ?
-GV nói thêm : một số động vật được con thuần hóa thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm khác phù hợp với nhu cầu của con người
VD:Gà nuôi có tổ tiên là gà rừng, ngựa ngày nay có tổ tiên là ngựa hoang
-Cá nhân đọc thông tin SGK, QS hình ( trả lời câu hỏi :
+Số lượng khoảng 1,5 triệu
+Kích thước khác nhau
-Thảo luận nhóm từ các thông tin trên để trả lời câu hỏi :
+Dù ở ao hồ hay sông suối đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh vật (xem H.1.2/6)
+Thường có 1 số động vật như : cóc, ếch, dế mèn, sâu bọ . . . phát ra tiếng kêu
+Rất ít như : hổ, báo, sư tử .
+Rất nhiều như : ong, kiến, bướm, cào cào, châu chấu . .
-Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét,bổ sung
-Học sinh lắng nghe, ghi nhớ và tự kết luận chung: Thế giới động vật rất đa dạng về loài và số lượng cá thể trong loài
-Về số loài : khoảng 1,5 triệu loài đã được phát hiện
-Về kích thước : Rất nhỏ như : virút, vi khuẩn . . . Rất lớn như : Trai tượng, voi Châu Phi, cá voi xanh . .
-Về số lượng cá thể : Rất ít như: hổ, báo, sư tử . . .Rất nhiều như : ong, kiến, châu chấu, cào cào, cò . . .
-Do con người : một số ĐV được con người thuần hóa thành ĐV nuôi, có nhiều đặc điểm khác nhau, phù hợp với nhu cầu của con người
VD : gà, ngựa . . .

II/ Đa dạng về môi trường sống :
* Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống
* Mục tiêu :
Nêu được một số loài động vật thích nghi cao với môi trường sống
Nêu được đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trường sống
* Cách tiến hành :
- Yêu cầu HS quan sát