Phòng GD&ĐT Dầu Tiếng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Định Hiệp Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


17/BC-THCS Định Hiệp, ngày 28 tháng 12 năm 2012

BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I
NĂM HỌC 2012 - 2013

I. Thống kê: ( theo mẫu đính kèm )
II. Nhận xét, đánh giá các hoạt động giáo dục:
1- Nhận xét, đánh giá ưu, khuyết (nếu có) qua kết quả thống kê trong phần A :
a/ Ưu điểm:
- Công tác phát triển số lượng: duy trì và đảm bảo tốt sĩ số, không có hiện tượng nghỉ học phổ biến như những năm học trước. Đội ngũ giáo viên theo dõi sát tình hình sĩ số của lớp, thường xuyên có mối quan hệ mật thiết với PHHS. Số học sinh nghỉ bỏ học: 0, chuyển trường 2 ( K6:1, K9: 1/1 nữ )
- 100% học sinh lớp 5 được tuyển sinh vào lớp 6. ( 78/78 )
- Công tác thao giảng, dự giờ, làm và sử dụng đồ dung dạy học được tổ chức thường xuyên, đảm bảo đúng kế hoạch, chỉ tiêu đề ra ( Số tiết thao giảng: 38, dự giờ 208 ). Ngoài ra tổ chuyên môn của trường cũng đã tổ chức được 5 chuyên đề về đổi mới phương pháp giảng dạy. chuyên đề giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học ở môn Toán, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Sử dụng phương pháp đóng kịch trong giảng dạy môn GDCD, Lắp mạch điện vật lý 9, Phương pháp thuyết trình trong thường thức Mỹ thuật lớp 8
- Tình hình tổ chức giảng dạy 2 buổi: nhà trường tổ chức giảng dạy 2 buổi từ 20/8 với số tiết từ 6 đến 8 tiết / tuần. Trong đó phụ đạo 2 tiết/ tuần đối với các môn Văn, Toán, AV, 1 tiết/ tuần đối với các môn Lý, Hóa . Nội dung thực hiện chủ yếu là củng cố kiến thức đã học ở trên lớp và làm các bài tập.
- Công tác kiểm tra và thi học kỳ: nhà trường đã tổ chức kiểm tra tập trung, chấm chéo ở các môn Văn, Toán, AV, Lý, Hóa đồng thời tổ chức thi học kỳ theo hình thức chia phòng thi, số báo danh ở tất cả các khối lớp, từ đó đã tạo được kỳ thi nghiêm túc, khách quan, đánh giá chính xác tình hình giảng dạy và học tập ở các lớp thông qua việc phân công chấm chéo và tổ chức chấm thi tại trường. Chất lượng đào tạo của trường có tăng hơn so với năm học trước
- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi: ngay từ đầu năm nhà trường đã tổ chức kiểm tra để tuyển chọn những học sinh khá giỏi để bồi dưỡng, phân công những giáo viên có năng lực, tinh thần trách nhiệm tham gia giảng dạy. Kết quả có 1 học sinh đạt giải khuyến khích vòng huyện trong kỳ thi giải toán trên máy tính CASIO
- Xếp loại học lực và hạnh kiểm: Tổng số học sinh : 279 hs
+ Học lực:
Giỏi: 45/31 nữ (16,1% tăng 7,3% so với cùng kỳ ), Khá: 115/62 nữ ( tăng 19,5% so với cùng kỳ ), TB: 98/34 nữ ( 41,2 % giảm 6,5% so với cùng kỳ), Yếu: 21/4 nữ ( 7,5% giảm 15,3% so với cùng kỳ , Kém: 0
+ Hạnh kiểm:
Tốt: 238/124 nữ ( 85,3% tăng 12,6% so với cùng kỳ ), Khá: 37/5 nữ (13,26 ), TB: 4/2 nữ (1,4%)
So với năm học trước, hạnh kiểm học sinh đã có những chuyển biến tích cực. Về học tập thì đã có chuyển biến cao, số học sinh yếu giảm nhiều, số học sinh khá giỏi tăng cao.Đây cũng là những nổ lực đáng ghi nhận của thầy và trò.
- Phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”: nhà trường đã triển khai và tổ chức thực hiện tốt như có thành lập ban chỉ đạo, tổ chức các hoạt động vui chơi như thi làm lồng đèn nhân dịp tết trung thu, báo tường, văn nghệ, TDTT ( 20/11 ) , xây dựng cảnh quan môi trường, thường xuyên dọn dẹp vệ sinh trường lớp…
b/ Khuyết điểm:
- Giáo viên đa số là người ở xa, mới ra trường nên còn nhiều hạn chế trong công tác
- Một số học sinh vẫn còn ù lì, biếng nhác trong học tập, thiếu sự quan tâm của gia đình, 1 số thì ngoài việc học còn phải phụ giúp gia đình