TRƯỜNG THCS ……………….
TỔ: …………….
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2011 – 2012

Họ và tên: ………………
Ngày tháng năm sinh: Năm vào ngành: …………
Trình độ chuyên môn: …………………….
Đơn vị công tác: Tổ …………… , trường …………………
Các nhiệm vụ được giao:
+ Giảng dạy: môn/ lớp …………….
+ Công tác kiêm nhiệm: ……………
- Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục Trung học năm học 2011 -2012 của Bộ GD-ĐT, của Sở GD-ĐT tỉnh (hoặc của Phòng GD-ĐT)
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học2011 – 2012 của Trường THCS ………..
- Căn cứ vào hoạt động của tổ chuyên môn ………….. ,tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2011-2012 của các nhân như sau:
.
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1. Bối cảnh năm học: (Nêu hoàn cảnh của năm học tương tự kế hoạch tổ; trường)
2. Thuận lợi : (Nêu những thuận lợi của bản thân trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao)
3. Khó khăn: (Nêu các khó khăn, hạn chế của bản thân trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao)
II. CÁC MỤC TIÊU CHUNG:
- Mục tiêu 1:
- Mục tiêu 2:.
- Mục tiêu 3:
- Mục tiêu 4:
(Số lượng mục tiêu tùy thuộc vào mỗi cá nhân, mỗi mục tiêu là đích cần đạt tới để thực hiện nhiệm vụ mang tính khái quát, cá nhân có thể dựa vào các mục tiêu của trường và tổ nhưng cụ thể hóa cho cá nhân, GV phân tích các mục tiêu của trường và tổ trong đó những mục tiêu nào mà mình là thành viên góp phần thực hiện để tổ, trường đạt mục tiêu đó)
III. CÁC NHIỆM VỤ CHỈ TIÊU VÀ BIỆN  PHÁP  THỰC HIỆN :
1. Nhiệm vụ 1: Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành (đây chỉ là gợi ý)
a. Chỉ tiêu:
(Nêu các chỉ tiêu, các chỉ tiêu phải định lượng được về số lượng, tỷ lệ, hoặc thời gian hoàn thành…)
b. Biện pháp:
(Nêu một số biện pháp, cách thức, phương án, các công việc cụ thể mà bản thân sẽ làm nhằm đạt được những chỉ tiêu trên, mỗi chỉ tiêu có thể có nhiều biện pháp khác nhau)
2. Nhiệm vụ 2: Đảm bảo thực hiện qui chế chuyên môn, thực hiện dạy học theo đúng chuẩn KT-KN kết hợp với điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT (đây chỉ là gợi ý)
a) Chỉ tiêu: (Đạt loại gì khi kiểm tra quy chế chuyên môn, HSSS; tỷ lệ HS đạt yêu cầu môn học cuối năm trong đó khá, giỏi)
b) Biện pháp:
3. Nhiệm vụ 3: Tiếp tục thực hiện chương trình, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, thực hiện tích hợp, lồng ghép giáo dục “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, giáo dục “kỹ năng sống”, “bảo vệ môi trường” trong môn học... tự học tập nâng cao tay nghề, nâng cao các kỹ năng tin học áp dụng cho dạy học tích cực. (đây chỉ là gợi ý)
a) Chỉ tiêu: (Thực hiện chuyên đề gì? Số tiết thao giảng, số tiết dự giờ, số bài giảng điện tử tự soạn, tỷ lệ sử dụng đồ dùng dạy học, tham gia học tập để đạt trình độ A,B tin học, đạt loại gì thi giáo viên giỏi huyện, tỉnh…..)
b) Biện pháp:
4. Nhiệm vụ 4: Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi, giáo dục đạo đức học sinh, hoàn thành xuất sắc công tác chủ nhiệm, tham gia tổ chức các hoạt động NGLL, hoạt động các đoàn thể (đây chỉ là gợi ý)
a) Chỉ tiêu: (Đạt giải gì học sinh giỏi, tỷ lệ hạnh kiểm, học lực của HS lớp chủ nhiệm cuối năm, số lần tổ chức hoặc tham gia tổ chức NGLL, ngoại khóa, lớp CN, chi đội phụ trách đạt loại gì cuối năm, duy trì số lượng HS đến cuối năm, đảng viên, đoàn viên TN, đoàn viên công đoàn đạt loại gì, ….)
b) Biện pháp:
5. Nhiệm vụ 5: Tích cực tham gia phong trào thi đua, SKKN, xây dựng cơ quan văn hóa (đây chỉ là gợi ý)
a) Chỉ tiêu: (đăng ký và cuối năm đạt danh hiệu thi đua gì? Tên sáng SKKN? Loại SKKN đạt được ở trường, huyện, tỉnh; xếp loại gia đình văn hóa ….)
b)